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| [∵理论前沿] 教育理念的提炼 |
更新：18-12-04 |
| 简述： 根据以上对“教育理念”的认识，在进行学校“教育理念”的设计时，笔者认为至少应体现以下几个要点，即： 1、学校教育理念应与核心价值取向一致。 我们知道校训实际上是核心价值的具体写照，而办学理念则是 |
| [∵理论前沿] 教育理念 |
更新：18-12-04 |
| 简述： 目前，“教育理念”一词已经被教育界广泛使用和认同，但是无论是查国内极具权威性的由董纯才主编的《中国大百科全书·教育卷》（1985年版），李冀主编的《教育管理辞典》（1989年版），顾明远主编的《教育 |
| [∵理论前沿] 校训 |
更新：13-04-09 |
| 简述： （一）校训的含义 1999年中华书局出版的《辞海》把校训解释为“学校为训育上之便利，选若干德目制成匾额，悬之校中公见之地，是校训，其目的是使个人随时注意并实践之”。顾明远教授主编的《教育大辞典》认 |
| [∵理论前沿] 核心理念 |
更新：18-12-04 |
| 简述： 核心理念（或核心价值观）是学校用于指导教育教学行为与管理经营活动的最高价值标准与原则，也是学校文化的灵魂。它经过学校的自觉追求，升华为学校一切行为的逻辑起点。 核心理念应具备怎样的特征呢？ 核心 |
| [∵理论前沿] 理念及理念文化 |
更新：18-12-04 |
| 简述： （一）理念 为了说明什么是理念文化，有必要对“理念”一词作一些讨论。 “理念”一词虽然至今没有一个权威的定义，但并没有影响其被广泛的应用，许多专家学者在论著或演讲中都把它当成一个成熟的概念，回避 |
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大爱无疆
舞动青春
崇一精神
崇一教育
执中亭
大一之道 精一执中
